درس های سه بعدی و تکالیف در فضای ابری: مدرسه آینده چگونه خواهد بود

2024 نویسنده: Malcolm Clapton | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 03:54

دیجیتالی‌سازی چگونه بر آموزش تأثیر می‌گذارد، چه کسی به دانش‌آموزان در انتخاب حرفه کمک می‌کند و آیا موضوعات جدید در برنامه درس ظاهر می‌شوند یا خیر. ما به همراه کارشناس پروژه ملی "" متوجه شدیم که مدرسه مدرن چگونه توسعه می یابد.

کلاس ها بر اساس فناوری دیجیتال و راه حل های هوشمند خواهد بود

آموزش و پرورش، مانند همه حوزه های زندگی، در دو تا سه دهه آینده از تأثیر دیجیتالی شدن در امان نخواهد ماند. ابزارها و فن آوری های جدید در مدرسه ظاهر می شوند: درس های سه بعدی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، خدمات ابری، چاپگرهای سه بعدی، سازندگان رباتیک، تخته های سفید الکترونیکی، سیستم های ویدئو کنفرانس و در نهایت، هوش مصنوعی.

""، که می توان آن را نمونه اولیه مدرسه آینده نامید، اکنون در حال کار است. معلمان متروپولیتن از برنامه های کاربردی تعاملی و سناریوهای درس، ذخیره سازی ابری و آزمایشگاه های دیجیتال استفاده می کنند. و دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که اطلاعات و محصولات فناوری اطلاعات خود را ایجاد کنند.

Elina Streikmane معلم زبان روسی در مدرسه دیجیتال، متدولوژیست در مرکز روش شناسی شهر گروه آموزش مسکو.

دانش آموزان ما مدت هاست که به دوره های رباتیک، مدار و برنامه نویسی عادت کرده اند. بچه ها پروژه ها را توسعه می دهند و آنها را در بالاترین سطح - کنفرانس های علمی و عملی شهری ارائه می دهند.

مثلاً دانش آموز مدرسه ما در سال تحصیلی گذشته برنده شد. او برنامه ای ارائه کرد که با استفاده از هوش مصنوعی، از روی عکس تشخیص می دهد که آیا فرد ماسک پزشکی زده است یا خیر.

با این حال، آموزش آنلاین به طور کامل و کامل انجام نخواهد شد. البته، اگر در مورد دانش صحبت می کنیم، پس همه چیز را می توان با استفاده از فناوری های از راه دور آموزش داد. مطالعات موردی و کار گروهی مدتهاست که امکان جلوگیری از تقلب و تسلط بر مطالب برنامه را فراهم کرده است. اما مدرسه فقط درس نیست.

الینا استرایکمن

کارشناسان موافقند که آموزش از راه دور نمی تواند به طور کامل جایگزین آموزش حضوری شود. مدرسه نه تنها به تدریس مشغول است، بلکه عملکرد دیگری را نیز انجام می دهد که کمتر مهم نیست - نسل آینده را آموزش می دهد.

پشت صفحه مانیتور، برای کودک دشوارتر است که اجتماعی شدن، هوش هیجانی را توسعه دهد و یاد بگیرد که با همکلاسی هایش تعامل کند. توسعه مهارت های انعطاف پذیر به صورت آفلاین آسان تر و کارآمدتر است.

به دانش آموزان کمک می شود تا خود را بهتر بشناسند و حرفه آینده را انتخاب کنند

مدارس به تدریج شروع به توجه به راهنمایی شغلی می کنند و در آینده آموزش به سمت فردی شدن حتی بیشتر تغییر خواهد کرد. روانشناسان با دانش آموزان همکاری خواهند کرد تا به کودکان کمک کنند تا در مورد نقاط قوت، نقاط رشد و علایق خود بیاموزند. در حال حاضر در مسکو پروژه هایی با هدف آشنایی با حرفه آینده وجود دارد.

یکی از آنها - "". در چارچوب این پروژه، دانش آموزان در دانشگاه های پیشرو و کلاس های کارشناسی ارشد دانشمندان شرکت می کنند، در بازی های تجاری، جشنواره ها، آموزش ها و ماموریت ها شرکت می کنند و خود را در نقش یک متخصص امتحان می کنند. دامنه حرفه ها بسیار زیاد است: حوزه فناوری اطلاعات، مهندسی، حمل و نقل، پزشکی، تاریخ، هنر، فضا، ورزش و موارد دیگر. هر کس می تواند گزینه ای را به دلخواه خود پیدا کند.

یکی دیگر از پروژه های مهم کلاس های پیش حرفه ای است که در مدارس مسکو افتتاح می شود: پزشکی، مهندسی، دانشگاهی، آموزشی، کادت، کلاس های IT و غیره. اینگونه است که دانش آموزان دبیرستانی پیشاپیش حرفه آینده خود را می شناسند. شرکت در کنفرانس ها و رویدادهای تمرین محور، بازدید از دانشگاه های تخصصی و شرکت های تخصصی به دانش آموزان کمک می کند تا در مورد انتخاب مسیر زندگی تصمیم بگیرند.

الینا استرایکمن

پروژه آموزش پیش حرفه ای در مسکو پنج سال است که در حال فعالیت است.در کلاس درس، کودکان با تحقیقات علمی امیدوارکننده، روش های مطالعه توالی ژنوم و فناوری عصبی، تسلط بر برنامه های حرفه ای برای مدل سازی سه بعدی و نمونه سازی، مطالعه زبان های برنامه نویسی مدرن و روش های تجزیه و تحلیل داده ها آشنا می شوند. برای انجام این کار، ما تمام منابع لازم را در مدارس داریم: آزمایشگاه های دیجیتال، پرینترها و اسکنرهای سه بعدی، شبیه سازها برای تمرین مهارت های کمک های اولیه، کیت های فیزیک تجربی و سایر تجهیزات مدرن.

در حال حاضر، دانش‌آموزان دبیرستانی می‌توانند در کلاس‌های آکادمیک، پزشکی، مهندسی، کورچاتوف، کادت، آموزشی جدید یا IT تحصیل کنند. امسال، یکی دیگر از حوزه های معتبر در حال افتتاح است - کلاس های رسانه. آنها دانش آموزان مدرسه ای را مطالعه می کنند که آزمون های ورودی را با موفقیت پشت سر گذاشته اند و رویای پیوند فعالیت های حرفه ای خود را با حوزه ارتباطات رسانه ای در سر می پرورانند.

برای کارفرمایان، نه تنها دانش و مهارت در یک صنعت خاص مهم است، بلکه توانایی برقراری ارتباط، کار در یک تیم و ایجاد پروژه نیز مهم است. مدارس آینده روی این موضوع تمرکز خواهند کرد. برخی از مؤسسات آموزشی قبلاً از چیدمان استاندارد میزها در کلاس های درس خلاص شده اند ، هنگامی که کودکان یکی پس از دیگری می نشینند. دانش آموزان به گونه ای قرار می گیرند که بتوانند با هم ارتباط برقرار کنند و پروژه های جمعی ایجاد کنند.

همچنین مهم است که دانش آموزان بدانند چگونه کار را به طور مستقل سازماندهی کنند: تعیین نقش، مسئولیت بخشی از تکلیف، محاسبه زمان و سایر منابع. بنابراین معلم آینده فقط بچه ها را راهنمایی می کند و از راه دور بر روند کار نظارت می کند.

اقلام همه کاره تر و کاربردی تر خواهند شد

تقسیم سنتی موضوعات به موضوعات طبیعی و بشردوستانه احتمالاً باقی خواهد ماند، اما درس های جدیدی در تقاطع حوزه ها ظاهر می شود. برای مثال، تصور اینکه مدرسه نحوه تبدیل شدن به یک وبلاگ نویس موفق و ایجاد محتوای ویروسی یا برنامه نویسی برنامه های گوشی های هوشمند را به راحتی قابل تصور است.

الینا استرایکمن

ما دانش آموزان را برای زندگی آماده می کنیم و طبیعتاً نمی توانیم خواسته های بازار را در نظر نگیریم. به عنوان مثال، اطلس حرفه های جدید وجود دارد، ابزاری فوق العاده برای یک معلم مدرن. من و همکارانم با تکیه بر او وظایف را شبیه سازی می کنیم. آنها به تسلط بر مهارت هایی اختصاص دارند که امروز مورد تقاضا هستند و فردا نیز مورد تقاضا خواهند بود.

به عنوان مثال در پایان سال تحصیلی گذشته به همراه معلمان علوم کامپیوتر و جغرافیا یک درس برگزار کردیم. در آنجا، دانش آموزان خود را در نقش روزنامه نگاران و طراحان دیجیتال که یک کمپین تبلیغاتی و هویت برای مناطق روسیه ایجاد می کنند، امتحان کردند.

برای مدتی، گرایش به سمت تخصص در جامعه غالب شد: هر چه جهت شخص محدودتر باشد و دانش او عمیق تر باشد، برای کارفرما ارزشمندتر است. اما عصر جهانی شدن به تدریج فرا می رسد، زمانی که یک متخصص باید در زمینه های مختلف مهارت و دانش داشته باشد. از یک طرف، شما باید یک حرفه ای درجه یک در رشته خود باشید. از سوی دیگر، انعطاف پذیر بودن، سازگاری، توانایی پذیرش چالش های زمان، گسترش دانش و کار با حوزه های مرتبط مهم است.

الینا استرایکمن

امروزه، در عصر یادگیری همگرا، مرزهای بین رشته ها در حال محو شدن است. بنابراین، مثلاً در درس ادبیات، من نه تنها یک فیلولوژیست هستم، بلکه کمی مورخ و منتقد هنری نیز هستم. دانستن زبان انگلیسی به دروس روسی کمک می کند.

توانایی ترسیم موازی بین موضوعات ضروری است، این به شما امکان می دهد یک تصویر واحد از جهان را به دانش آموزان نشان دهید. به همین ترتیب، همکاران من عبارتند از: یک زیست شناس همیشه یک فیزیکدان و شیمیدان کوچک، یک جغرافیدان - متخصص در اقتصاد، سیاست و بوم شناسی است.

امروزه، دانستن نحوه استفاده از رایانه، تلفن هوشمند و اینترنت تقریباً به اندازه مهارت خواندن و نوشتن اهمیت دارد. و در آینده، سواد دیجیتال و حتی برنامه نویسی ممکن است به موضوعات کامل مدرسه تبدیل شوند.

الینا استرایکمن

هر رشته با تمرکز محدود باید لزوماً در چارچوب آموزش اضافی باشد تا کودک بتواند آنها را مطالعه کند. اما انتخاب همیشه باید با دانش آموز و والدینش باقی بماند.

همه بچه‌ها نمی‌خواهند برنامه‌نویس باشند، و حرفه‌های آی‌تی آینده به این محدود نمی‌شود. مهم است که میل کودک را در نظر بگیرید و به او فرصت دهید تا در حرفه ای که به او نزدیک است تسلط یابد.

معلمان قادر خواهند بود برای هر دانش آموز رویکردی بیابند و یک محیط آموزشی راحت ایجاد کنند

دیجیتالی شدن نه تنها دانش آموزان بلکه معلمان را نیز تحت تاثیر قرار می دهد. مدرسه آینده دانش، مهارت و شایستگی های جدیدی را از معلمان طلب خواهد کرد. محیط دیجیتال به مربیان کمک می کند تا مهارت های خود را بهبود بخشند، قالب های جدیدی از مواد آموزشی ایجاد کنند و تجربیات خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند.

الینا استرایکمن

جایگاه معلم مدرن قبلاً نسبت به جایگاه معلم نسل گذشته تغییر کرده است. واقعیت در حال تغییر است و ما با آن در حال تغییر هستیم. قبلاً معلم تقریباً تنها حامل علم برای دانش آموز بود، اما امروزه در عصر سیطره اینترنت و اطلاعات اینگونه نیست. کودکان اکنون انتخاب گسترده ای دارند: تماشای ویدیویی از وبلاگ نویس مورد علاقه خود، خواندن یک مقاله علمی، گوش دادن به یک سخنرانی صوتی توسط یک دانشمند، انجام یک آزمون تعاملی یا اجرای یک برنامه آموزشی.

بنابراین، معلم در دنیای اطلاعات نه آنقدر منبع می شود که یک هادی. او نحوه کار با داده ها، تأیید آنها، ارزیابی کیفیت، خواندن متون جامد و ناپیوسته، درک معنای آنها، برجسته کردن موارد اصلی و فرعی را آموزش می دهد. و البته، برای هر معلمی مهم است که مهارت های انعطاف پذیر خود را توسعه دهد، زیرا غیرممکن است که به کودک آنچه را که خودتان نمی توانید انجام دهید آموزش دهید.

علاوه بر این، مدرسه آینده قادر خواهد بود مشکلات پیش روی آموزش مدرن را حل کند: معرفی فناوری های پیشرفته در فرآیند یادگیری، دسترسی به آموزش با کیفیت برای کودکان دارای معلولیت، رشد نابرابر کودکان در همان سن و موارد دیگر..

بسیاری از این مشکلات قبلاً در مسکو و شهرهای بزرگ حل شده است. و به لطف پروژه ملی "" مدارس آینده در سراسر روسیه ظاهر می شوند. در حال حاضر، یک محیط آموزشی دیجیتال در مناطق در حال توسعه است: اینترنت پرسرعت برای مدارس حتی در شهرهای دوردست ارائه می شود، لپ تاپ ها، تخته های سفید تعاملی و سایر تجهیزات مدرن در کلاس های درس نصب می شوند.

محتوای آموزشی دیجیتال نیز در حال معرفی است - خدماتی ایجاد می شود که به معلمان کمک می کند کلاس ها را برگزار کنند، کاغذبازی های معمول را حذف کنند و تعامل با دانش آموزان و والدین را ساده کنند. به عنوان مثال، "" یک پلت فرم رایگان برای یادگیری و ارتباط است.

به لطف پروژه ملی، کودک می تواند در حالی که هنوز در مدرسه است یک تخصص را انتخاب کند و همچنین در و. علاوه بر این، پروژه ملی این امکان را برای کودکان فراهم می کند که در مدرن ها به صورت رایگان تحصیل کنند و والدین - با آنها مشورت کنند.