نحوه شکل گیری کلیشه های جنسیتی

2024 نویسنده: Malcolm Clapton | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 03:54

گزیده ای از کتاب عصب شناس جینا ریپون در مورد تحقیقات مغز مردان و زنان.

با وجود درماندگی و انفعال ظاهری انسان های تازه متولد شده و مغز در حال رشد آنها، کاملاً بدیهی است که آنها به یک "کیت ضروری" عالی مجهز هستند. نوزادان، مانند اسفنج ها، اطلاعات دنیای اطراف خود را جذب می کنند، به این معنی که ما باید به ویژه مراقب آنچه که دنیا به نوزادانمان می گوید، باشیم. چه قوانین و دستورالعمل هایی را در دنیا پیدا می کنند؟ آیا این قوانین برای همه کودکان یکسان است؟ چه اتفاقاتی و چه تجربیات زندگی می تواند بر محصول نهایی تاثیر بگذارد؟

یکی از اولین، بلندترین و قوی‌ترین سیگنال‌هایی که کودک دریافت می‌کند، البته سیگنالی درباره تفاوت‌های دختر و پسر، زن و مرد است. تقسیم بندی جنسیتی و جنسیتی در همه جا وجود دارد: لباس ها و اسباب بازی های کودکان، کتاب ها، تحصیلات، مشاغل، فیلم ها و کتاب ها، بدون در نظر گرفتن تبعیض جنسی "تصادفی" روزمره.

کافی است در سوپرمارکت قدم بزنید و ردیف های بی پایانی از محصولات با رنگ جنسیت را مشاهده خواهید کرد - ژل دوش (حمام گرمسیری برای زنان، ماهیچه باک برای مردان)، قطره های سرفه، دستکش های باغبانی، ترکیبی از میوه های خشک و آجیل (Energy Blast "For مردان و "Power of life" برای زنان)، ست های شکلات کریسمس (با آچار و پیچ گوشتی برای پسران، جواهرات و لوازم آرایشی برای دختران). همه اینها یک چیز را می گوید، و به محض اینکه احساس گلو درد کردید یا گل رزهای باغ خود را به یاد می آورید، یک آیتم با برچسب جنسیت بلافاصله در آن قرار می گیرد.

البته، از این گذشته، یک "مرد واقعی" با دستکش هایی از نوع "اشتباه" به باغ نمی رود و یک "زن واقعی" حتی به طور تصادفی خود را با "عضلات پمپ شده" صابون نمی کند.

در ژوئن 1986 برای به دنیا آوردن دختر شماره 2 به اتاق زایمان رفتم. گری لینهکر در آن شب یک گل خیره کننده در مسابقات قهرمانی جهان به ثمر رساند. همراه با دخترم، هشت نوزاد دیگر به دنیا آمدند که همگی پسر بودند و گویا نام آنها گری بود (من هم می خواستم). من و همسایه‌هایم در حال خواندن یادداشت‌های دریافتی از عزیزانم (نه در مورد فوتبال) بودیم که ناگهان صدایی شنیدیم که انگار از لوکوموتیو بخار نزدیک می‌شد، هر ثانیه بلندتر: بچه‌های جدیدمان را به سمت ما می‌بردند. یک بسته آبی به همسایه من داده شد و پرستار با تأیید نظر داد: «اینجا گری است. او قبلاً ریه هایش را دراز کرده است!»

بسته مورد نظرم را دریافت کردم که در یک پتوی زرد پیچیده شده بود (اولین پیروزی فمینیستی که به سختی به دست آمد) و پرستار آهی کشید: «اینم مال شما. از همه بلندتر اصلا شبیه دختر نیست! در سن ده دقیقه ای، دخترم برای اولین بار با تقسیم بندی جنسیتی در دنیایی که به تازگی وارد آن شده بود مواجه شد.

کلیشه ها به قدری بخشی جدایی ناپذیر از دنیای ما شده اند که می توانیم در اولین درخواست فهرستی طولانی از "ویژگی های" افراد (کشورها، انواع فعالیت ها و غیره) تهیه کنیم. و اگر لیست خود را با لیست دوستان یا همسایگان مقایسه کنیم، موارد مشابه زیادی پیدا خواهیم کرد.

کلیشه ها میانبرهای شناختی هستند، تصاویری در ذهن ما.

وقتی با افراد، موقعیت‌ها، رویدادهایی مواجه می‌شویم، این تصاویر به مغز اجازه می‌دهد پیش‌بینی‌های خود را ایجاد کند و شکاف‌ها را پر کند، تا پیش‌بینی‌های اولیه‌ای را ایجاد کند که رفتار ما را تعیین می‌کند. کلیشه ها فضای زیادی را در مخزن واژگان اجتماعی و حافظه اجتماعی مشترک سایر اعضای جامعه ما اشغال می کنند.

همانطور که می دانیم، مغز اجتماعی ما نوعی «لاشکن» است که قوانین را جمع آوری می کند. او به دنبال قوانینی در نظام اجتماعی ما و همچنین ویژگی‌های «مهم» و «مطلوب» است که باید آن‌ها را به دست آوریم تا با گروه «ما» که شناسایی کرده‌ایم مطابقت داشته باشیم.این ناگزیر شامل اطلاعات کلیشه‌ای در مورد اینکه «افراد مثل ما» چگونه باید باشند، چگونه باید رفتار کنیم، چه چیزی می‌توانیم و چه چیزی را نمی‌توانیم، در بر خواهد داشت. به نظر می رسد آستانه نسبتاً پایینی برای این جنبه از هویت ما وجود دارد، زیرا عبور از آن بسیار آسان است.

ما دیده‌ایم که دستکاری‌های خاصی که شامل تهدید تایید کلیشه می‌شود می‌تواند کاملاً نامرئی باشد. برای تبدیل شدن به یک زن ناکارآمد نیازی به یادآوری زیاد نیست که شما یک زن ناکارآمد هستید. و حتی لازم نیست به شما یادآوری شود که شما یک زن هستید، "من" شما بقیه کار را انجام خواهد داد. این حتی برای دختران چهار ساله نیز صدق می کند. یک تصویر رنگی که در آن یک دختر در حال بازی با یک عروسک است در حال حاضر با نتایج ضعیف در انتساب درک فضا همراه است.

شبکه‌های عصبی در مغز که در پردازش و ذخیره نشانه‌های اجتماعی نقش دارند با شبکه‌های عصبی درگیر در کار با دانش عمومی‌تر متفاوت هستند. و شبکه‌های مسئول کلیشه‌ها با شبکه‌هایی که مسئول خودشناسی ذهنی و خودشناسی در جامعه هستند همپوشانی دارند. بنابراین، تلاش برای به چالش کشیدن کلیشه ها، به ویژه در ایده های مربوط به خود ("من یک مرد هستم، و بنابراین …"، "من یک زن هستم، و بنابراین …")، مستلزم اتصال بسیار سریع به یک مخزن مشترک است. دانش، جایی که در هر صورت اطلاعات کافی وجود دارد. این نوع باورها عمیقاً در فرآیند اجتماعی شدن که جوهره وجود انسان است، نهفته است.

برخی از کلیشه ها سیستم تقویت مثبت خود را دارند که در صورت تحریک، رفتارهای مرتبط با ویژگی کلیشه ای را ارائه می دهد.

[…] کلیشه‌های مربوط به اسباب‌بازی‌های «دخترانه» و «پسرانه» می‌توانند بر طیفی از مهارت‌ها تأثیر بگذارند: دخترانی که فکر می‌کنند لگو برای پسران طراحی شده است، در کارهای ساختمانی بدتر عمل می‌کنند.

گاهی اوقات یک کلیشه می تواند تبدیل به یک قلاب شناختی یا یک قربانی شود. در این مورد، عملکرد ضعیف یا عدم توانایی را می توان به ویژگی مرتبط با کلیشه نسبت داد. به عنوان مثال، در گذشته، از سندرم پیش از قاعدگی برای توضیح پدیده هایی استفاده می شد که ممکن است به همان اندازه به عوامل دیگر مرتبط باشد، و ما در این مورد در فصل 2 بحث کردیم. دانشمندان دریافته اند که زنان اغلب بدخلقی خود را به مشکلات بیولوژیکی مرتبط با قاعدگی نسبت می دهند. اگرچه ممکن است عوامل دیگری نیز به همان میزان علت بوده باشد.

برخی از کلیشه ها هم تجویزی و هم توصیفی هستند: اگر روی جنبه منفی یک توانایی یا شخصیت تأکید کنید، کلیشه اقدامات مناسب یا نامناسب را «تجویز» می کند. کلیشه ها همچنین سیگنال های قدرتمندی دارند مبنی بر اینکه یک گروه در چیزی بهتر از گروه دیگر است و چیزهایی وجود دارد که اعضای یک گروه به سادگی «نمی توانند» انجام دهند و نباید انجام دهند، یعنی بر تقسیم بندی به «بالاتر و پایین تر» تأکید می کنند. این کلیشه که زنان نمی توانند به علم بپردازند دلالت بر این دارد که آنها به علم نمی پردازند و علم را به دانشمندان مرد می سپارند (و خودشان هم به چنین یاور زیبایی تبدیل می شوند).

سال گذشته، موسسه خیریه جوانان Girlguiding مطالعه ای انجام داد و نتایج را گزارش کرد: دختران در سن هفت سالگی فشار کلیشه های جنسیتی را احساس می کنند. محققان حدود دو هزار کودک را مورد بررسی قرار دادند و دریافتند که به همین دلیل، تقریبا 50 درصد از پاسخ دهندگان تمایلی به صحبت کردن یا شرکت در فعالیت های مدرسه ندارند.

دانشمندان در نظرات خاطرنشان کردند: "ما به دختران می آموزیم که مهمترین فضیلت آنها این است که مورد پسند دیگران واقع شوند و یک دختر خوب رفتاری آرام و ظریف دارد."

بدیهی است که چنین کلیشه هایی به دور از ضرر هستند. آنها تأثیر واقعی بر دختران (و پسران) و تصمیماتی که در زندگی خود می گیرند دارند.نباید فراموش کنیم که رشد مغز اجتماعی کودک به طور جدایی ناپذیری با جستجوی قوانین و انتظارات اجتماعی مرتبط با عضوی از یک گروه اجتماعی مرتبط است. بدیهی است که کلیشه های جنسیتی / جنسیتی مجموعه قوانین بسیار متفاوتی را برای پسران و دختران ایجاد می کند. سیگنال های بیرونی که زنان کوچک دریافت می کنند به آنها اعتماد به نفس لازم برای دستیابی به موفقیت های آینده را نمی دهد.

همراه با توانایی تشخیص دسته بندی های جنسیتی و ویژگی های مرتبط، به نظر می رسد که کودکان مشتاق مطابقت با ترجیحات و فعالیت های جنسیت خود هستند، همانطور که مطالعات مربوط به پدیده PKK ("لباس توری صورتی" نشان می دهد). به محض اینکه بچه ها بفهمند به کدام گروه تعلق دارند، سپس به شدت به انتخاب خود پایبند هستند، با چه کسی و با چه چیزی بازی کنند.

کودکان نیز بی رحمانه افراد خارج از گروه خود را حذف می کنند. آنها مانند اعضای جدید یک جامعه منتخب هستند: آنها خودشان قوانین را به سخت ترین روش دنبال می کنند و با هوشیاری مطمئن می شوند که دیگران نیز از آنها پیروی می کنند. کودکان در مورد آنچه دختران و پسران می توانند و نمی توانند انجام دهند بسیار خشن خواهند بود و حتی گاهی اوقات عمداً از اعضای جنس مخالف غفلت می کنند (دوست من که یک جراح اطفال است، یک بار از پسر چهار ساله خود شنید که فقط پسرها می توانند پزشک شوند.”). سپس وقتی با نمونه هایی مانند خلبانان زن جنگنده، مکانیک های خودرو و آتش نشانان روبرو می شوند بسیار شگفت زده می شوند.

تا حدود هفت سالگی، کودکان در باورهای خود در مورد ویژگی های جنسیتی کاملاً پافشاری می کنند و مایلند مسیری را که ناوبری جنسیت متناظر برای آنها هموار کرده است، با وظیفه شناسی دنبال کنند. بعداً، کودکان استثناهایی را از قوانین جنسیتی در مورد اینکه چه کسی در یک فعالیت خاص برتر از چه کسی است، می پذیرند، اما، همانطور که معلوم شد، و این نمی تواند نگران کننده باشد، باورهای کودکان به سادگی می تواند "زیر زمین" شود.

اگر چیزی نشانه های اجتماعی قرن بیست و یکم برای تفاوت های جنسیتی را مشخص می کند، آن تاکید فعال بر "صورتی برای دختران، آبی برای پسران" است.

علاوه بر این، موج صورتی بسیار قدرتمندتر است. لباس ها، اسباب بازی ها، کارت های تبریک، کاغذ بسته بندی، دعوت نامه های مهمانی، کامپیوتر، تلفن، اتاق خواب، دوچرخه، هر اسمی که می گذارید، بازاریاب ها قبلا آن را صورتی رنگ کرده اند. "مشکل صورتی" که اکنون با تصویر "شاهزاده خانم" سنگین شده است، در حدود ده سال گذشته موضوع بحث های نگران کننده ای بوده است.

پگی اورنشتاین، روزنامه‌نگار و نویسنده، در کتاب خود سیندرلا دخترم را خورد: پیام‌هایی از لبه برش فرهنگ یک دختر دختر جدید، درباره این پدیده توضیح داد. او بیش از 25000 کالا را در فروشگاه ها پیدا کرد که به نوعی با پرنسس دیزنی مرتبط بودند.

تمام تلاش ها برای تسطیح زمین بازی در زیر هجوم امواج صورتی بیهوده است. متل عروسک باربی "علمی" را برای تحریک علاقه دختران به علم منتشر کرده است. و یک مهندس باربی چه چیزی می تواند بسازد؟ ماشین لباسشویی صورتی، کمد گردان صورتی، جعبه نگهداری جواهرات صورتی. […]

همانطور که می دانیم، مغز یک سیستم "یادگیری عمیق" است، به دنبال دستیابی به قوانین و اجتناب از "خطاهای پیش بینی" است. بنابراین، اگر فردی با هویت جنسی تازه به دست آمده وارد دنیایی پر از پیام‌های صورتی قدرتمند شود که به شما می‌گوید چه کاری باید انجام دهید و چه کاری را نه، چه چیزی را می‌توانید بپوشید و چه چیزی را نمی‌توان پوشید، تغییر مسیر به سمت آن بسیار دشوار خواهد بود. این موج صورتی را پراکنده کنید

جینا ریپون استاد تصویربرداری عصبی و عضو کمیته تحریریه مجله بین المللی روانشناسی است. کتاب جنسیت مغز او.علوم اعصاب مدرن افسانه مغز زنان را از بین می‌برد، که در ماه آگوست توسط Bombora منتشر شد، درباره تأثیر نگرش‌های اجتماعی بر رفتار ما و «آشغال‌های عصبی عضلانی» صحبت می‌کند که برای تأیید کلیشه‌های ریشه‌دار استفاده می‌شود.