نحوه آموزش خواندن به کودک: قوانین مهم و تکنیک های موثر

2024 نویسنده: Malcolm Clapton | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 03:54

آموزش خواندن به کودک پیش دبستانی بدون دلسرد کردن علاقه به کتاب واقعی است. Lifehacker بهترین راه ها را برای والدین مسئول انتخاب کرده است.

چگونه بفهمیم زمان آن فرا رسیده است: نشانه های آمادگی روانی

1. کودک در جملات روان صحبت می کند و معنای آنچه گفته شده را می فهمد.
2. کودک بین صداها (آنچه گفتاردرمانگران به آن شنوایی واجی توسعه یافته می گویند) تمایز قائل می شود. به زبان ساده، بچه به راحتی می فهمد خانه و کمان کجاست و تام و دریچه کجاست.
3. کودک شما همه صداها را تلفظ می کند و مشکل گفتار درمانی ندارد.
4. کودک جهت ها را می فهمد: چپ-راست، بالا-پایین. بیایید این نکته را که بزرگسالان اغلب چپ و راست را اشتباه می گیرند، نادیده بگیریم. برای یادگیری خواندن، مهم است که کودک بتواند متن را از چپ به راست و از بالا به پایین دنبال کند.

8 قانون برای آموزش خواندن به کودک

با مثال رهبری کنید

در خانواده ای که فرهنگ و سنت مطالعه وجود دارد، خود بچه ها به سمت کتاب کشیده می شوند. بخوانید نه به این دلیل که ضروری و مفید است، بلکه به خاطر لذت شماست.

با هم بخوانید و بحث کنید

شما با صدای بلند می خوانید و سپس با هم به تصویر نگاه می کنید و کودک را تشویق می کنید تا با کتاب ارتباط برقرار کند: «این نقاشی کیست؟ گوش های گربه را نشان می دهد؟ و این کیست که در کنار او ایستاده است؟" از کودکان بزرگتر می توان سوالات دشوارتری پرسید: «چرا او این کار را کرد؟ فکر می کنید بعدش چه اتفاقی می افتد؟"

از ساده به پیچیده بروید

با صداها شروع کنید، سپس به سراغ هجاها بروید. بگذارید اولین کلمات کلمات متشکل از هجاهای تکرار شونده باشد: ma-ma، pa-pa، dya-dya، nya-nya. پس از آنها، به ترکیبات پیچیده تر بروید: to-t، zhu-k، to-m.

نشان دهید که حروف همه جا هستند

بازی کن. اجازه دهید کودک حروفی را که در خیابان و خانه او را احاطه کرده است پیدا کند. اینها نام فروشگاه ها، تابلوهای اطلاعات و حتی پیام های چراغ راهنمایی هستند: اتفاق می افتد که کتیبه "برو" با رنگ سبز روشن می شود و "چند ثانیه صبر کنید" روی قرمز.

بازی

دوباره بازی کن. مکعب ها را با حروف و هجا تا کنید، کلمات بسازید، از فرزندتان بخواهید علامت یا کتیبه ای روی بسته بندی در فروشگاه برای شما بخواند.

از هر فرصتی برای تمرین استفاده کنید

چه در صف درمانگاه نشسته اید و چه در جایی رانندگی می کنید، کتابی با تصاویر و داستان های کوتاه برای آنها بردارید و فرزندتان را دعوت کنید تا با هم مطالعه کنند.

بر موفقیت خود بسازید

متون آشنا را تکرار کنید، در داستان های جدید به دنبال قهرمانان مشهور باشید. خرگوش فراری را می توان هم در ترمکا و هم در کلوبوک پیدا کرد.

اجبار نکن

این شاید مهمترین چیز باشد. کودکی را از کودک نگیرید. یادگیری نباید با خشونت و اشک همراه باشد.

6 تکنیک زمان تست شده

ABC ها و آغازگرها

سنتی، اما طولانی ترین راه. تفاوت بین این کتاب ها این است که الفبا هر حرف را با یک تصویر یادگاری ثابت می کند: یک طبل در صفحه B کشیده می شود و یک yula در کنار Yu کشیده می شود. الفبا به یادآوری حروف و - اغلب - قافیه های جالب کمک می کند، اما به شما یاد نمی دهد که چگونه بخوانید.

آغازگر به طور متوالی به کودک می آموزد که صداها را در هجاها و هجاها را به کلمات ترکیب کند. این روند آسان نیست و نیاز به پشتکار دارد.

اکنون پرایمرهای نویسنده بسیار زیاد است. طبق کتاب های نادژدا بتنکووا، وسلاو گورتسکی، دیمیتری فونین، ناتالیا پاولوا، کودکان می توانند قبل از مدرسه و در کلاس اول با والدین خود مطالعه کنند.

والدین موافق هستند که یکی از قابل درک ترین روش ها برای آموزش کودکان پیش دبستانی، پرایمر نادژدا ژوکوا است. نویسنده به سادگی سخت ترین چیز را برای یک کودک توضیح می دهد: چگونه حروف را به هجا تبدیل کنیم، چگونه ma-ma را بخوانیم و شروع به نام گذاری حروف جداگانه me-a-me-a نکنیم.

مکعب های زایتسف

اگر در حین یادگیری از آغازگر، کودک به طور متوالی بر حروف و هجاها تسلط پیدا کند، سپس در 52 مکعب زایتسف به همه چیز به یکباره دسترسی داده می شود: یک حرف یا ترکیبی از یک صامت و مصوت، یک همخوان و یک علامت سخت یا نرم.

کودک بدون زحمت تفاوت بین صداهای بی صدا و صدادار را یاد می گیرد، زیرا مکعب هایی با صامت های بی صدا با تکه های چوب و مکعب هایی با صامت های صدادار با فلز پر می شوند.

اندازه مکعب ها نیز متفاوت است. بزرگ ها انبارهای جامد را به تصویر می کشند، کوچک ها - نرم. نویسنده این تکنیک این را با این واقعیت توضیح می دهد که وقتی می گوییم روی (انبار سخت)، دهان باز می شود، و نه (انبار نرم) - لب ها در نیم لبخند.

این مجموعه شامل میزهایی با انبار است که والدین آنها را برای فرزند خود می خوانند (بله، صحبت نمی کنند، اما می خوانند).

کودک با کمک مکعب ها به سرعت در خواندن انبار تسلط پیدا می کند، اما ممکن است شروع به بلع انتهایی کند و در هنگام تجزیه کلمات در ترکیب با مشکلاتی از قبل در مدرسه مواجه شود.

"انبارها" و "ترمکی" اثر ویاچسلاو وسکوبوویچ

در اسکلادوشکی، ویاچسلاو وسکوبوویچ ایده زایتسف را دوباره کار کرد: در 21 کارت، تمام انبارهای زبان روسی با تصاویر موضوعی بسیار زیبایی ارائه شده است. این مجموعه شامل یک سی دی با آهنگ است که متن آن در زیر هر تصویر آمده است.

تاشوها برای کودکانی که دوست دارند به عکس نگاه کنند مناسب است. هر یک از آنها فرصتی است برای بحث با کودک که بچه گربه کجاست، توله سگ چه می کند، سوسک کجا پرواز کرد.

از سه سالگی می توانید با استفاده از این کارت ها به کودک آموزش دهید. لازم به ذکر است که نویسنده این تکنیک لزومی به توسعه اولیه نمی داند.

"ترمکی" وسکوبوویچ از 12 مکعب چوبی با حروف صامت و 12 مکعب مقوایی با حروف صدادار تشکیل شده است. ابتدا کودک با حروف الفبا آشنا می شود و با کمک والدین سعی می کند کلماتی را که با هر یک از حروف شروع می شود بیابد.

سپس نوبت به یادگیری هجاها می رسد. الف با حرف M - وارد برج می شود و هجای اول به دست می آید. می توانید کلمات را از چندین خانه بیرون بیاورید. یادگیری بر اساس بازی است. بنابراین، هنگامی که مصوت جایگزین شود، خانه به دود تبدیل می شود.

شما می توانید ترمکی را از دو سالگی شروع کنید. در عین حال، والدین با مکعب ها تنها نخواهند ماند: این مجموعه شامل یک کتابچه راهنمای با شرح مفصلی از روش و گزینه های بازی است.

مکعب های دینامیک چاپلیگین

کتابچه راهنمای Evgeny Chaplygin شامل 10 مکعب و 10 بلوک متحرک است. هر بلوک پویا از یک جفت صامت و مصوت تشکیل شده است. وظیفه کودک این است که مکعب ها را بچرخاند و یک جفت پیدا کند.

در مرحله اولیه، مانند هر روش دیگری برای آموزش خواندن در انبارها، کودک ساده ترین کلمات را از تکرار هجاها می سازد: ma-ma، pa-pa، ba-ba. مهارت های حرکتی درگیر به حفظ سریع طرح کلی حروف کمک می کند و جستجوی هجاهای آشنا به یک بازی هیجان انگیز تبدیل می شود. یک دفترچه راهنما با شرح تکنیک و کلمات قابل ساخت به مکعب ها پیوست شده است.

سن مطلوب برای تمرین 4 تا 5 سال است. می توانید زودتر شروع کنید، اما فقط در قالب بازی.

کارت دومان

پزشک آمریکایی گلن دومن پیشنهاد می کند که به کودکان نه حروف یا حتی هجاها، بلکه کلمات کامل را آموزش دهیم. والدین کلمات روی کارت ها را به مدت 1-2 ثانیه به کودک نشان می دهند و نام می برند. در عین حال، کودک ملزم به تکرار آنچه شنیده نیست.

کلاس ها با 15 کارت با ساده ترین مفاهیم مانند مادر و پدر شروع می شود. به تدریج، تعداد کلمات افزایش می یابد، آنهایی که قبلاً آموخته اند مجموعه را ترک می کنند و کودک شروع به یادگیری عبارات می کند: به عنوان مثال، رنگ + شی، اندازه + شی.

اگر نویسنده روش شروع کلاس ها را از بدو تولد توصیه می کند، چگونه می توان فهمید که کودک تصویر بصری کلمه را درک کرده و به خاطر می آورد؟ توجه به جزئیات مهمی که والدین در تلاش برای تبدیل کودک به باهوش ترین، توسعه یافته ترین و باهوش ترین آنها نادیده گرفته می شود، ارزش دارد.

گلن دومان در "رشد هماهنگ کودک" به شدت تأکید می کند که نیازی به ترتیب دادن آزمایش و معاینه برای کودک نیست: بچه ها این را دوست ندارند و علاقه خود را به کلاس ها از دست می دهند.

بهتر است 50 کارت از 100 کارت را به خاطر بسپارید تا 10 کارت از 10 را.

گلن دومان

اما با توجه به این که والدین نمی توانند از بررسی آن جلوگیری کنند، او توصیه می کند که اگر کودک بخواهد و آماده انجام یک بازی است. به عنوان مثال، می توانید چندین کارت بگذارید و بخواهید یکی را بیاورید یا به آن اشاره کنید.

امروزه روانشناسان، نوروفیزیولوژیست ها و متخصصان اطفال موافقند که هدف روش دومن آموزش خواندن نیست، بلکه به خاطر سپردن مکانیکی تصاویر بصری کلمات است. معلوم می شود که کودک هدف یادگیری است و تقریباً از فرصت یادگیری چیزی به تنهایی محروم می شود.

همچنین شایان ذکر است: برای رفتن به مرحله مطالعه طبق دومان، والدین باید کارت هایی با تمام (!) کلمات موجود در یک کتاب خاص تهیه کنند.

6. خواندن در مونته سوری

خواندن در مونته سوری برعکس است: ابتدا می نویسیم و تنها سپس می خوانیم. حروف همان تصاویر هستند، بنابراین ابتدا باید نحوه ترسیم آنها را یاد بگیرید و تنها سپس تلفظ و خواندن را تمرین کنید. کودکان کار را با ردیابی و سایه زدن حروف شروع می کنند، بنابراین سبک خود را حفظ می کنند. هنگامی که چندین مصوت و صامت مطالعه شد، آنها به اولین کلمات ساده می روند.

توجه زیادی به جزء لمسی می شود، بنابراین کودکان می توانند به معنای واقعی کلمه الفبا را لمس کنند، از کاغذ خشن یا مخملی بریده شوند.

ارزش روش شناسی در یادگیری از طریق بازی نهفته است. پس می توانید یک حرف درشت و یک بشقاب بلغور جلوی کودک بگذارید و به او پیشنهاد دهید که ابتدا با انگشت روی علامت دایره بزنید و سپس این کار را روی سمولینا تکرار کنید.

مشکل برای والدین - خرید یا تهیه مقدار قابل توجهی از جزوات.

نتیجه گیری

در اینترنت و روی پوسترهای تبلیغاتی "توسعه"، روش های فوق مدرن آموزش خواندن به کودک در سه، دو سالگی یا حتی از بدو تولد به شما پیشنهاد می شود. اما بیایید واقع بین باشیم: یک مادر شاد یک سال نیاز است، نه فعالیت های رشدی.

این افسانه که بعد از سه خیلی دیر شده است، در ذهن و قلب والدین خسته جا افتاده است و فعالانه توسط بازاریابان تقویت می شود.

نویسندگان روش‌ها همگی اصرار دارند که طبیعی‌ترین فرآیند یادگیری برای کودک از طریق بازی است، نه از طریق کلاس‌هایی که در آن والدین نقش یک کنترل‌کننده سخت‌گیرانه را بازی می‌کنند. دستیار اصلی شما در یادگیری، کنجکاوی خود کودک است.

برخی از کودکان شش ماه مطالعه می کنند و در سه ماهگی شروع به خواندن می کنند، برخی دیگر باید چند سال صبر کنند تا در یک ماه یاد بگیرند. از علایق کودک شروع کنید. اگر کتاب و عکس دوست داشته باشد، پرایمرها و "انبارها" به کمک می آیند. اگر او یک فیجت است، مکعب ها و سیستم مونته سوری کمک می کنند.

یادگیری خواندن ساده و در عین حال پیچیده است. اگر فرزندتان اغلب شما را با کتاب می بیند، سنت خواندن قبل از خواب را ایجاد کرده اید، شانس شما برای علاقه مند کردن فرزندتان به مطالعه به میزان قابل توجهی افزایش می یابد.

در نظرات به ما بگویید چگونه خواندن را آموزش می دهید و فرزندانتان چه کتاب هایی را دوست دارند.