چه اشتباهاتی ما را از به خاطر سپردن اطلاعات باز می دارد

2024 نویسنده: Malcolm Clapton | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 03:54

در یک جریان آشفته داده، پردازش کارآمد اطلاعات بسیار مهم است: برجسته کردن صحیح لهجه ها و از دست ندادن دانش به دست آمده. برای جلوگیری از اتلاف وقت در حین یادگیری، مطمئن شوید که یکی از چهار اشتباه رایج را مرتکب نمی شوید.

اشتباه 1. تاکید بیش از حد بر اطلاعات

یادتان هست چگونه در مدرسه اجازه نداشتیم کتاب های درسی خود را کثیف کنیم؟ در واقع حاشیه نویسی و برجسته کردن پایان نامه ها در متن بسیار مفید است. پس از آن، با نگاهی سریع به چنین صفحات "آسیب دیده"، می توانید حتی مقدار زیادی از اطلاعات را در حافظه خود بازیابی کنید. با این حال، بسیاری از دادن بیش از حد اشتباه می کنند.

• درست نیست: جملات کامل یا حتی پاراگراف ها را برجسته کنید، بیش از 1-2 ایده کلیدی را در یک صفحه برجسته کنید.
• درست: فقط کلمات کلیدی مرتبط با ایده اصلی صفحه را برجسته کنید.

اشتباه 2. بازخوانی

"تکرار مادر یادگیری است" - باز هم از کودکی این ضرب المثل را می شنویم. اما تعداد کمی از مردم می دانند که این یک دنباله دارد:

تکرار مادر یادگیری و پناهگاه افراد تنبل است.

آزمایش‌ها نشان داده‌اند که بازخوانی متن، بهبود قابل‌توجهی در نتایج بررسی‌های بعدی مطالب به‌دست‌آمده ایجاد نمی‌کند. علاوه بر این، ممکن است به اشتباه فکر کنید که ایده‌های دشواری را درک کرده‌اید، اما در واقع فقط در ظاهر، در حافظه کوتاه‌مدت شما وجود دارد. این یک فشرده سازی کلاسیک است که منجر به جذب اطلاعات نمی شود.

بسیار مؤثرتر است که سعی نکنید همه اطلاعات جدید را یکباره به خاطر بسپارید، بلکه خود را فقط به ایده های اساسی محدود کنید. تکه های کوچک دانش در حافظه جا می گیرند و به مرور زمان می توانند جزئیات جدیدی را به دست آورند.

• درست نیست: یک متن را بارها دوباره بخوانید تا همه چیز را به یکباره به خاطر بسپارید.
• درست: تقسیم اطلاعات جدید و به خاطر سپردن فقط مهمترین چیز.

اشتباه 3. فقدان تست

آیا تست های خود را در مدرسه دوست داشتید؟ بعید. اما آنها واقعا مفید بودند. فقط یک آزمون دانش می تواند نقاط ضعف را در مطالبی که به نظر می رسد مورد مطالعه قرار می گیرد آشکار کند. در طول سال های مدرسه، معلم برخی از کارها را برای شما انجام می داد، سؤالاتی را می نوشت و پاسخ ها را ارزیابی می کرد.

هنگام مطالعه مطالب، توجه به خودآزمایی بسیار مهم است. ممکن است به نظر برسد که وقت ارزشمندی را برای یادگیری چیزهای جدید تلف می کنید. اما این یک اشتباه است: بیشتر در فرآیند یادگیری مطمئناً به معنای بهتر نیست.

پس از مطالعه یک قطعه کوچک از مطالب، یک قدم به عقب برگردید: از یادداشت ها و زیر خط های خود استفاده کنید تا بررسی کنید که آیا مطالب را یاد گرفته اید یا خیر. و از اشتباهات ناامید نشوید! آنها به شما کمک می کنند از اعتماد کورکورانه به شایستگی خود اجتناب کنید.

• درست نیست: سعی کنید تا حد امکان مطالعه کنید.
• درست: میزان جذب هر بلوک منطقی اطلاعات را بررسی کنید.

اشتباه 4. ترک تمرین

دانش نظری فقط برای به کارگیری آن در عمل مورد نیاز است. و حتی اگر هدف شما ایجاد یک محصول ملموس نیست، بلکه داشتن برخی اطلاعات باشد، باید از تئوری حاصل استفاده کنید. در غیر این صورت اثربخشی آموزش شما کم می شود و دانش خیلی زود از ذهن شما خارج می شود.

برای عملی کردن تئوری وقت بگذارید: مشکلات را حل کنید، محصولات خرد بسازید، اطلاعات را به اشتراک بگذارید. از انتقاد نترسید: این کاملاً خودآزمایی را تکمیل می کند و به تعمیق دانش شما کمک می کند.

• درست نیست: اطلاعات را جذب و انباشته می کند.
• درست: از دانش به دست آمده در زندگی استفاده کنید.

نتیجه گیری

جستجوی دانش یک نیاز طبیعی انسان است. اما برای اینکه اجازه ندهید اطلاعات بیهوده از شما عبور کند، از روش های آموزشی مؤثر استفاده کنید:

1. کمتر، اما با دقت بیشتر برجسته کنید.
2. به جای بازخوانی، روی پیام های کلیدی تمرکز کنید.
3. تا جایی که ممکن است خود را بررسی کنید.
4. تبدیل دانش به محصول